25.03. по 29.03.
Программное содержание:
1. Расширение представлений о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей (солнце светит ярко, тает снег, бегут ручьи).
2. Ознакомление с некоторыми особенностями поведения животных и птиц весной (пробуждение от спячки животных появление птенцов у птиц весной).
3. Развие эмоциональной отзывчивости и разнообразия переживаний детей в процессе общения с природой: доброжелательность, любование красотой весенней природы, любопытство при встрече с объектами, удивление, сопереживание, сочувствие).
Рекомендации родителям:
Организовать прогулку в весенний парк, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки.
Привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением.
Программное содержание:
1. Расширение представлений о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей (солнце светит ярко, тает снег, бегут ручьи).
2. Ознакомление с некоторыми особенностями поведения животных и птиц весной (пробуждение от спячки животных появление птенцов у птиц весной).
3. Развие эмоциональной отзывчивости и разнообразия переживаний детей в процессе общения с природой: доброжелательность, любование красотой весенней природы, любопытство при встрече с объектами, удивление, сопереживание, сочувствие).
Рекомендации родителям:
Организовать прогулку в весенний парк, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки.
Привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением.








Комментариев нет:
Отправить комментарий